9月份观察记录
发布时间：2023/10/13 12:43:38 作者：李繁 浏览量：1603次
观察记录表
观察日期 | 9.6 | 时间 | 区域活动 | 观察地点 | 表演区 | ||||
观察对象 | 18、17、28 | 幼儿年龄 | 5 | 观察者 | 李繁 | ||||
观察目的 | 幼儿是否能利用道具和乐器自主上台进行表演。 | ||||||||
活动背景 | 幼儿才刚从小班升入中班，小班外面是娃娃家，只需要幼儿带入角色进行，小舞台的表演无异是对幼儿的一种挑战。 | ||||||||
观察重点 | 幼儿能否与其他幼儿友好合作进行游戏，并能合理利用道具与乐器自主登台进行表演。 | ||||||||
核心目标 | 幼儿行为 | 行为解读与推进 | |||||||
健康 | 身心状况 | ?具有健康的体态 | 18拿了一个拍手的乐器直接走向了小舞台的中间，接着站在舞台中间挥了挥手中的手掌乐器，发出了“啪啪啪”的声音，坐在舞台下面凳子上的17说：“准备开始啦！”28这时候也拿了一个话筒走上了舞台说：“准备开始。”18这时候发现后面的话筒架掉到了小舞台的下面，他没有开始表演，而是走过去把话筒架子拿了上来，17看还没有开始也走上了台对18和28说：“我们一起开始表演吧！”28说：“好啊！”28走到了舞台的正中间，18在28的左边，17在28的右边站着，28先开始唱：“每个小孩都想拥有它”。然后17和18号跟着他一起开始唱“准备好了，噢哟！一起探索吧！”重复的长了几遍之后，17又走下了舞台说：“我表演完了，你们继续表演吧！”18和28继续唱歌。 | 语言领域： 幼儿愿意与他人交谈，并具有文明的语言习惯。别人对自己说话能回应，能主动使用礼貌用语。 社会领域： 愿意与人交往，喜欢与小朋友们一起游戏，能按照自己的想法进行游戏。 艺术领域： 喜欢进行艺术活动并大胆表现，幼儿经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动
措施：
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?情绪安定愉快 | |||||||||
?具有一定的适应能力 | |||||||||
动作发展 | □具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏 | ||||||||
□具有一定的力量和耐力 | |||||||||
□手的动作灵活协调 | |||||||||
生活习惯生活能力 | □具有良好的生活与卫生习惯 | ||||||||
□具有基本的生活自理能力 | |||||||||
□具备基本的安全知识和自我保护能力 | |||||||||
语言 | 倾听与 表达 | ?认真听并能听懂常用语言 | |||||||
?愿意讲话并能清楚地表达 | |||||||||
?具有文明的语言习惯 | |||||||||
阅读书写准备 | □喜欢听故事，看图书 | ||||||||
□具有初步的阅读理解能力 | |||||||||
□具有书面表达的愿望和初步技能 | |||||||||
社会 | 人际交往 | ?愿意与人交往 | |||||||
?能与同伴友好相处 | |||||||||
□具有自尊、自信、自主的表现 | |||||||||
□关心尊重他人 | |||||||||
社会适应 | □喜欢并适应群体生活 | ||||||||
□遵守基本的行为规范 | |||||||||
□肯有初步的归属感 | |||||||||
科学 | 科学探究 | □亲近自然，喜欢探究 | |||||||
□具有初步的探究能力 | |||||||||
□在探究中认识周围事物和现象 | |||||||||
数学认知 | □初步感知生活中数学的有用和有趣 | ||||||||
□感知和理解数、量及数量关系 | |||||||||
□感知形状与空间关系 | |||||||||
艺术 | 感受欣赏 | □喜欢自然界与生活中美好的事物 | |||||||
□喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 | |||||||||
表现创造 | ?喜欢进行艺术活动并大胆表现 | ||||||||
?具有初步的艺术表现与创造能力 | |||||||||
